En el marco del inicio de la actividad administrativa y pedagógica, la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Dra. Mariela Nassif, brindó detalles sobre la actualización de las pautas de designación docente emitidas por el Consejo General de Educación para este año.
Según la funcionaria, la normativa fue modificada para adaptarse a la realidad socioeconómica actual y a la creciente cantidad de profesionales que aún no han podido insertarse en el sistema laboral.
Un acto de «justicia equitativa»
Nassif subrayó que los cambios introducidos cuentan con el aval y la fundamentación del gobernador, considerándolos un acto de estricta justicia social y pedagógica. «Nos ha parecido un acto de justicia definir que tengan prioridad aquellos docentes que no tengan cargo y que vivan en los lugares donde se produce la vacante», afirmó la ministra.
La medida busca no solo paliar la desocupación en el sector, sino también fortalecer el arraigo y la continuidad pedagógica en las instituciones de toda la provincia.
Dinámica del sistema y mesas de designación
Al ser consultada sobre la cantidad exacta de cargos a cubrir, la titular de la cartera educativa explicó que el sistema es «muy dinámico» y que las vacantes se generan de forma constante por jubilaciones, licencias o nuevas creaciones.
«No hay un número fijo; la dinámica se decide día a día según la demanda del sistema», aclaró. Asimismo, confirmó que las mesas de designación se irán habilitando de manera virtual y presencial en función de las necesidades que los niveles educativos reporten.
Críticas a la gestión nacional
En otro orden de temas, la ministra Nassif se refirió con preocupación a la relación con el Gobierno Nacional y la falta de rumbo en materia de políticas educativas federales. «La verdad que no es una sorpresa que no tengamos noticias en materia educativa por parte de la Nación», sentenció.
En este sentido, recordó el impacto negativo que tuvo la quita de fondos nacionales: «Tuvimos que levantar la hora extendida, que era un compromiso económico de la Nación que no cumplieron». Ante este escenario, Nassif aseguró que la provincia se encuentra «abocándose a sus propias fuerzas y trabajando con recursos propios» para sostener el sistema educativo santiagueño.
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